Actividades

Trabajo práctico música:

Grupos de 2 a 4 personas
Elegir un estilo de música: rock, cumbia, reggaetón, etc.
Estos estilos se originaron en los esclavos africanos traídos a América como un negocio del capitalismo que surgió en Europa.
Traer la música y la letra y explicar porque es importante para nosotros.
Buscar la relación entre la música y la esclavitud. ¿Qué papel tuvo el país al que pertenece la música en el negocio de la esclavitud?

Trabajo John Lennon 

Este es el laburo que estamos haciendo en clase con la canción " Working class hero" (Héroe de la clase trabajadora)

En este cuadro anoté lo que fuimos interpretando de la canción, te pido que completes los ejemplos con cosas de tu vida cotidiana. Gracias por ser como sos.

Verso	Interpretación	Ejemplo
Nada más al nacer te hacen sentir pequeño	Cuando sos chico/adolescente te  convencen de que tus ideas y tus vivencias no son importantes
Sin darte tiempo en vez de dártelo todo	El control del tiempo no está en relacionado con lo que queremos nosotros sino con otras necesidades (por ejemplo: el colegio)
Hasta que el dolor es tan grande que no sientes nada	Esta manera de tratarnos nos hace olvidar de nuestros verdaderos deseos y nos vuelve obedientes
Un héroe de la clase trabajadora es algo que ser	De esta manera nos volvemos personas socialmente aceptables

Contrucción de argumentos

Escriban frases que transformen el siguiente cuadro en un texto y al mismo tiempo desarrollen las ideas que contiene haciendo una ampliación o una crítica.

Sistema social	Crítica Lennon	Vida cotidiana (boliche)
Capitalismo: organiza la producción social a través de empresas que intercambian mercaderías	Regulación del tiempo	Hombres trabajan, mujeres cuidan la familia, chicas entran gratis al boliche
	Cada cosa es un negocio	El boliche vende diversión, los chicos y las chicas la consumen
	Nos olvidamos de nuestros deseos	Nos dicen lo que supuestamente nos gusta: alcohol, levante, tv.

Ponemos algunos ejemplos de las frases que se construyeron.

Lia y Tomás:

El sistema social tiene horarios, por lo tanto regula el tiempo, no puede haber un boliche que dure las 24hs. y entrar y salir cuando vos querés. Es decir hay un horario de diversión y trabajo. A mi me gustaría que la diversión no sea pautada.

Celeste y Pamela:

La producción social distribuye las tareas en forma machista, los hombres trabajan y las mujeres cuidan la familia. Por ejemplo tendría que haber igualdad para ambos.

Wilmer y Leonel:

Por culpa del alcohol te vas directo a la droga. Por culpa del levante te volvés ¿cegato? (no se entiende la letra)..y la tv. y perdés la imaginación.

Evaluación texto de Pierre Bonnassie sobre feudalismo en Francia en el año 1000

1)En la parte del texto que les tocó leer descubran los problemas que llevan al autor a estudiar esta época.

Llamamos problemas a:

-Algúna cuestión con la que el autor no esté de acuerdo

-Algun asunto que el autor no termine de comprender y motive un estudio más profundo

-Algún conflicto de la época que aparezca en el texto y se pueda generalizar para toda la sociedad feudal

2) Una vez que plantearon los problemas de los que se ocupa el autor, hagan un resumen contando como responde el autor a los problemas planteados.

3)tienen que contarnos a todos que es lo que comprendieron y resumieron del texto

4) Le dan el resumen prolijamente escrito a los chicos que van a hacer el resumen de la clase

5) Cada grupo pasa al pizarrón y escribe las dos palabras que representan el problema y las dos que representan la respuesta del autor. De esta manera llegamos a un cuadro de problemas que pueden darse en una sociedad y de la manera que tiene esa sociedad de resolverlo. Todo según el autor y nosotros.

6) Tratamos de aplicar esos problemas y respuestas a nuestra vida cotidiana, por ejemplo a nuestra vida escolar o de diversión o familiar.

7)Para hacer esto podemos desplegar los significados que tienen las palabras que nombran los distintos ámbitos de nuestra vida y los significados de los conceptos que tomamos del texto.

8)Relacionamos los significados para construir frases que den cuenta de nuestras ideas sobre la manera en que vivimos nuestra vida cotidiana